Uiteraard heeft Brushjuf nagedacht over de didactische verantwoording van het handletteren, brushen en meer in de klas. Dit is uitgewerkt in een document met daarin ook een koppeling met de Belgische eindtermen en de Nederlandse kerndoelen van het primair onderwijs, zodat je gemakkelijk lesdoelen kunt koppelen aan de Brushjuf-lessen die passen binnen het grotere kader waarin jij werkt. Dit document is dus een aanzet tot een didactische verantwoording die jij zelf kunt maken op basis van de Brushjuf-lessen die jij kiest te doen en de situatie in jouw klas.

Handletteren en brushen is zeker ook te integreren in het middelbaar onderwijs, maar die koppeling wordt in de aanzet tot didactische verantwoording niet gemaakt. Mocht je vragen of suggesties hebben, laat het gerust weten!